为了提高青年教师的教学水平，加强青年教师队伍的建设，激发青年教师更新教育理念，掌握现代高校的教学方法，机电工程系委派谢韦苇老师参加《第六届四川省高校青年教师教学竞赛》，基于《高校青年教师教学竞赛》要求，在系主任的组织下，于2022年3月16日在二实训楼4-7教室开展了“四川省青年教师参赛教案的编写”的讨论教研活动。

在教研过程中，谢韦苇老师展示了参赛的教案模板，针对《竞赛》要求，老师们提出了许多建设性的改进意见，伍主任再强调了在教案的编写过程中要注重“了解”、“掌握”、“理解”这三个词的递进关系，要充分体现出教学内容的层次感。

通过这次讨论，规范了“青年教师参赛教案”的编写过程，全面提升了老师们的教案书写水平。